Revista Científica Enfoques del Conocimiento (ISSN XXXX-XXXX) que está adscrita al Instituto Superior Tecnológico Online BLEZ, creada con el objetivo de fomentar la divulgación científica mediante la publicación de trabajos originales con el uso de métodos sistemáticos y controlados. Las publicaciones son en formato digital de acceso libre y gratuito, de carácter científico, arbitrado por el comité editorial y revisión externa por pares expertos, de forma anónima, mediante el método “doble ciego” (double-blind peer review), con una periodicidad continua (con números trimestrales) en la que se dan a conocer los trabajos realizados en diferentes áreas del conocimiento (Multidisciplinaria).

Fechas de publicación: Dado que la revista tiene una periodicidad continua con números trimestrales, se publicarán cuatro números al año, distribuidos de la siguiente manera:  en enero (abarcará  enero a marzo);  en abril (abarcará abril a junio); en julio (abarcará julio a septiembre); y en octubre (abarcará octubre a diciembre).

Tipos de artículos: La revista acepta el envío de los siguientes tipos de contribuciones: (a) Artículos originales, (b) Artículos de revisión, (c) Comunicaciones a congresos, (d) Cartas al director, (e) Estado del arte, y (f) Reseñas de libros. Todos los trabajos presentados deberán ser inéditos, lo que implica que no deben haber sido publicados total o parcialmente en ningún otro medio, ya sea impreso o digital, y no pueden estar siendo considerados simultáneamente para otras publicaciones.

Vol. 3 Núm. 2 (2026): Aportes Académicos Multidisciplinarios

Cada aporte académico incluido responde a la necesidad de difundir investigaciones que amplíen la comprensión de los problemas actuales desde diferentes disciplinas. La publicación integra estudios con enfoques teóricos, empíricos y aplicados, orientados a generar conocimiento útil para la sociedad, las instituciones y los espacios profesionales. Su valor radica en presentar una mirada diversa del quehacer científico, donde convergen análisis, experiencias y propuestas de mejora. Esta amplitud temática fortalece la divulgación académica y contribuye a consolidar una cultura investigativa abierta, rigurosa y socialmente pertinente.

Publicado: 2026-04-05

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