YAULEMA-TORRES, Gloria Margarita; HERRERA-SÁNCHEZ, Maybelline Jaqueline; CASANOVA-VILLALBA, César Iván; CANGAS-CADENA, Alejandra Lucía. Influencia de las tecnologías digitales en las prácticas de lectura y escritura de estudiantes de educación secundaria. Revista Científica Enfoques del Conocimiento, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–27, 2026. DOI: 10.55813/gaea/revistacec/v3/n1/47. Disponível em: https://revistacec.blez.edu.ec/index.php/home/article/view/47. Acesso em: 23 jul. 2026.