Alquinga-Collaguazo, N.C. et al. 2024. Percepciones, usos y desafíos pedagógicos del uso de la Inteligencia artificial y rendimiento académico en estudiantes de educación superior. Revista Científica Enfoques del Conocimiento. 1, 1 (Jan. 2024), 1–18. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/revistacec/v1/n1/7.