Herrera-Castrillo, C.J. 2026. Analítica del aprendizaje explicable para predecir el abandono universitario en entornos híbridos. Revista Científica Enfoques del Conocimiento. 3, 3 (Jul. 2026), 44–64. DOI:https://doi.org/10.55813/gaea/revistacec/v3/n3/54.